Vaga democrática na Índia?

http://www.thehindu.com/opinion/lead/article2379704.ece?homepage=true

Clique para saber o que se passa por dentro desta vaga de revolução tipicamente indiana, em que não é preciso apoio militar da NATO ou países ocidentais que gostam de explorar situações destas.

Defesas de monografias / relatórios de estágio

Finalistas do Curso de História (2008-2011)

Durante as manhãs de 6 e 7 de Julho realizaram-se sob a presidência do Diretor do Curso de História, Prof. Doutor Teotónio R. de Souza, e os respetivos professores orientadores dos candidatos, as defesas das monografias / relatórios de estágio de 6 dos 10 finalistas do Curso de História (2008-2011), nomeadamente Deolinda Mendes, Anabela Pereira, Carlos Tavares, Paulo Medeiros, Vitor Escudero (orientados pela Prof. Doutora Ana Cristina Martins) e Oseias Pereira (orientado pela Prof. Doutora Gisélia Felício). Para a apreciação destes trabalhos finais da licenciatura foram convidados arguentes externos: Prof. Doutor Paulo Morais (Escola Superior de Teatro), Prof. Doutor Pedro Maximino (Responsável do Centro da Documentação do Ministério da Educação), Dra. Inês Correia de Matos (Responsável do Museu da Fundação Sousa Pedro), e Prof. Doutor António Sousa Lara (ISCSP).

Todos os trabalhos foram tão bem defendidos, que os arguentes externos manifestaram a sua supresa com o nível das apresentações que consideraram ser de mérito equivalente, e em alguns casos superior, a muitas teses de mestrado.

Esperamos pelo dia 13 para dar continuidade ao processo de avaliações ainda em falta. Nossos parabéns aos que saíram bem das provas, e os nossos votos de igual sucesso aos restantes.

QR da Licenciatura em História (Universidade Lusófona)

A HISTÓRIA NÃO PÁRA

É assim que se tenta chegar aos mais interessados na Licenciatura em História na era das tecnologias. É aposta nas novas competências e técnicas inovadoras que CLIO pode utilizar! Todos os telemóveis que não sejam da geração dos avós terão a funcionalidade de ler o código de barras que permite descodificar o quadradinho acima.